6 класс

№

Тема урока

Домашнее задание

1.

Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты окружающего мира
Презентация «Объекты окружающего мира»

Введение, §1, с.11 №4, №5, №9

2.

Объекты операционной системы.
Практическая работа №1 «Работаем с основными объектами операционной системы»
Презентация «Компьютерные объекты»

§2 (3)

3.

Файлы и папки. Размер файла.
Практическая работа №2 «Работаем с объектами файловой системы»
Презентация «Компьютерные объекты»

§2 (1,2), с.18 №11, №12

4.

Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами.
Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 1–3)
Презентация «Отношения объектов и их множеств»

§3 (1, 2), с.26 №3, №4

5.

Отношение «входит в состав».
 Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 5–6)
Презентация «Отношения объектов и их множеств»

§3 (3), с.27 №9

6.

Разновидности объектов и их классификация.
Презентация «Разновидности объектов и их классификация»

§4 (1, 2), с.31 №1, №2

7.

Классификация компьютерных объектов.
Практическая работа №4 «Повторяем возможности текстового процессора – инструмента создания текстовых объектов»
Презентация «Разновидности объектов и их классификация»

§4 (1, 2, 3), с.32 №3

8.

Системы объектов. Состав и структура системы.
Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 1–3)
Презентация «Системы объектов»

§5 (1, 2), с.38 №7

9.

Система и окружающая среда. Система как черный ящик.
Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 4–5)
Презентация «Системы объектов»

§5 (3, 4), с.38 №8

10.

Персональный компьютер как система.
Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задание 6)
Презентация «Персональный компьютер как система»

§6

11.

Способы познания окружающего мира.
Практическая работа №6 «Создаем компьютерные документы»
Презентация «Как мы познаём окружающий мир»

§7, с.46 №10, №11

12.

Понятие как форма мышления. Как образуются понятия.
Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задание 1)
Презентация «Понятие как форма мышления»

§8 (1, 2), с.51 №7

13.

Определение понятия.
Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задания 2, 3)
Презентация «Понятие как форма мышления»

§8 (3), с.51 №8

14.

Информационное моделирование как метод познания.
Практическая работа №8 «Создаём графические модели»
Презентация «Информационное моделирование»

§9, с.57 №8

15.

Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания.
Практическая работа №9 «Создаём словесные модели»
Презентация «Знаковые информационные модели»

§10 (1, 2, 3), с.64 №3

16.

Математические модели. Многоуровневые списки.
Практическая работа №10 «Создаём многоуровневые списки»
Презентация «Знаковые информационные модели»

§10 (4), с.65 №5

17.

Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц.
Практическая работа №11 «Создаем табличные модели»
Презентация «Табличные информационные модели»

§11 (1, 2)

18.

Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы.
Практическая работа №12 «Создаем вычислительные таблицы в текстовом процессоре»
Презентация «Табличные информационные модели»

§11 (3, 4), с.78 №14

19.

Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин и их соотношений.
Практическая работа №13 «Создаём информационные модели – диаграммы и графики» (задания 1–4)
Презентация «Графики и диаграммы»

§12, с.85 №1

20.

Создание информационных моделей – диаграмм. Выполнение мини-проекта «Диаграммы вокруг нас»
Презентация «Графики и диаграммы»

§12, с.86 №2

21.

Многообразие схем и сферы их применения.
Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 1, 2, 3)
Презентация «Схемы»

§13 (1)

22.

Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач.
Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 4 и 6)
Презентация «Схемы»

§13 (2, 3)

23.

Что такое алгоритм. Работа с интерактивным заданием «Задачи о переправах»
Презентация «Что такое алгоритм»
О происхождении слова «алгоритм»

§14, с.102 №3

24.

Исполнители вокруг нас. Работа в среде исполнителя Кузнечик
Презентация «Исполнители вокруг нас»
Свободное программное обеспечение
исполнитель Кузнечик в системе КуМир
http://www.niisi.ru/kumir/

§15, с.107 №6

25.

Формы записи алгоритмов. Работа в среде исполнителя Водолей
Презентация «Формы записи алгоритмов»
Свободное программное обеспечение
исполнитель Водолей в системе КуМир
http://www.niisi.ru/kumir/

§16, с.110 №2

26.

Линейные алгоритмы.
Практическая работа №15 «Создаем линейную презентацию»
Презентация «Типы алгоритмов»

§17 (1), с.115 №2

27.

Алгоритмы с ветвлениями.
Практическая работа №16 «Создаем презентацию с гиперссылками»
Презентация «Типы алгоритмов»

§17 (2), с.116 №6

28.

Алгоритмы с повторениями.
Практическая работа №16 «Создаем циклическую презентацию»
Презентация «Типы алгоритмов»

§17 (3), с.116 №10

29.

Исполнитель Чертежник. Пример алгоритма управления Чертежником. Работа в среде исполнителя Чертёжник
Презентация «Управление исполнителем чертёжник»
Свободное программное обеспечение
исполнитель Чертёжник в системе КуМир
http://www.niisi.ru/kumir/

§18 (1, 2), с.127 №2, №3

30.

Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде исполнителя Чертёжник
Презентация «Управление исполнителем чертёжник»

§18 (3), с.128 №5

31.

Алгоритмы с повторениями для исполнителя Чертёжник. Работа в среде исполнителя Чертёжник
Презентация «Управление исполнителем чертёжник»

§18 (4), с.129 №9 (г) 

32.

Обобщение и систематизация изученного по теме «Алгоритмика»

Выбор темы и подготовка материалов для итогового проекта

33-34.

Выполнение и защита итогового проекта